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笛子
Di-zi
笛又名橫吹、橫笛，宋朝以後，成為戲曲伴奏的重要樂器。傳統的笛子由一根中空的竹管製成，有一個吹孔、一個膜孔以及六個按音孔。吹奏時，由吹孔灌氣引起竹管內的空氣柱振動而發音。其常用音域有兩個八度，笛音清脆、透明而圓潤，獨奏、合奏均具特色，表現力豐富，相當受到人們喜愛。笛子種類很多，最常見的是筒音（最低音）為a1和d2的笛子，因為這兩種笛子分別為崑曲和梆子戲的主要伴奏樂器，所以習慣上稱為「曲笛」和「梆笛」。
嗩吶
Suo-na
嗩吶在民間亦稱為「喇叭」 、「鼓吹」 ，原是中亞、波斯地區（今伊朗、阿拉伯一帶）的樂器，「嗩吶」兩字原為波斯語surna的音譯。自明代以後廣泛流傳，至今在婚喪喜慶以及民俗節目中，大多成為民間音樂的主奏樂器。流傳各地的嗩吶種類相當多，樂器外觀有大、有小，音色有粗獷、有柔和，表現力很強。所有管樂器的技巧幾乎都可演奏，還可以模仿人聲唱腔，以管體、哨子、喇叭口拆開吹奏，皆可各自模擬不同角色，如老生、花旦等。
笙
Sheng
笙是中國傳統吹奏樂器中，唯一以表現和聲為特長的樂器。古代大笙稱為「竽」 ，小笙稱為「和」 。殷商時代（西元前十四世紀）的甲骨文上已有關於「和」的記載；春秋戰國以迄秦漢，民間盛行「鼓瑟吹笙，吹笙鼓簧」 ，都說明笙這種樂器已經流傳相當久遠了。
古代的笙以匏（葫蘆）作為「笙斗」（樂器的基座），唐以後改為木製笙斗，現今所使用的笙則是採用銅質的笙斗；笙是以簧片振動發音，演奏時吹氣、吸氣皆可，而且可以同時奏出兩個音以上，因此吹奏和聲成為一大特色。傳統笙一般為十三、十七或十九簧，經過改良後有二十一、二十四、二十六、三十二、三十四、三十六簧等多種，不僅擴大笙的演奏音域，也解決不易快速轉調的先天束縛。笙常用作伴奏樂器，由於音色清晰透亮、音域寬廣，亦可用於獨奏。
二胡
Er-hu
「二胡」一詞，是專指演奏用或在國樂隊中慣用的一種胡琴，在南方則稱為「南胡」；二胡是我國流傳最廣、最具表性的一種拉弦樂器。二胡音色優美、表現力強，不僅擅長演奏柔和流暢的曲調，也能演奏跳躍有力的旋律，音色剛柔多變。
各地二胡的演奏法基本上大體一致，以左手食指、中指、無名指、小指四個指頭按弦，右手握持馬尾弓左右來回摩擦琴弦發聲，但由於流傳和使用的地區不同，都具有不同的演奏風格和濃厚的地方色彩。二胡在國樂團中是主要的旋律樂器，常見獨奏的表現，也適於合奏或伴奏，在許多民間戲曲中均成為重要的伴奏樂器。二胡最常用的內弦空弦定音為d1，外弦空弦定音為a1，普遍都是採用五度定弦法。

琵琶
Pi-pa
「琵」與「琶」是彈撥樂器二種最常用的演奏手法，右手指向左前方彈出稱「琵」 ，右手指向右後方彈去稱「琶」 ，所以最早「琵琶」一詞是彈撥類樂器的總稱。西元前三世紀的秦代，民間盛行一種長柄、皮面、圓形音箱的彈撥樂器—「」，後人稱為「秦琵琶」；漢武帝時期創製了一種木面、圓形、四弦、長柄十二柱的樂器，也稱為「琵琶」 。當時各類的琵琶雖然名稱不一，實際上都與今日國樂團常用的「阮咸」類似。
之後，南北朝時期由印度傳來一種「伊朗式」琵琶，梨形音箱、曲頸、四條弦，也叫作「曲項琵琶」 ，這就是現代琵琶的前身。琵琶最初使用木撥彈奏，唐代以後改用手指觸弦，演奏技巧經長期發展日趨複雜，表現力亦豐富。它吸收了漢魏琵琶的長處改造發展，並經後人不斷改進；民國後，以尼龍纏鋼絲弦替代絲弦，品位增至六相二十四品，採用十二平均律可以演奏十二個半音，不僅音域擴大，也方便快速移調轉調。琵琶傳遍南北各地，除作為獨奏、重奏、合奏等純器樂的表現外，也廣泛地應用在戲曲、曲藝、歌唱等伴奏樂隊中，是相當重要的一種彈撥樂器。

揚琴
Yang-qin
揚琴約在明代傳入中國，最初流行於廣東沿海地區，以後逐步遍及中國。例如：廣東音樂、江南絲竹、四川琴書等等，許多劇種、樂種、說唱藝術的音樂中，揚琴都是主要樂器。從演奏技法而言，揚琴是一種雙手持琴竹敲擊琴弦發聲的擊弦樂器，琴音清脆、音域寬廣，可以同時奏出和音及快速琶音，在樂隊合奏中是一件極為重要的樂器，獨奏方面亦極有特色與表現。
排鼓
Pai-gu
排鼓是因應現代樂曲演奏之需而產生的，將數個大小不一、不同音高的皮鼓組合起來，一起進行演奏。其音域大致在 f - d2。
鈸
Ba
鈸以銅為材料所製，所以一般又稱為銅鈸，體積不大、兩兩成對，演奏時左右手各持一個互擊發聲。鈸也是體振樂器，鈸身為一塊圓形的響銅板，以中央突出的半圓形為固定點，向四邊振動發音，其種類有十多種，樂隊中常用的為小鈸，中鈸，水鈸，大鈸等。
鑼
Luo
鑼是民間最常使用、流傳最廣泛的打擊樂器之一。鑼的種類很多，有的鑼具固定音高，有的鑼敲擊之後音會升高，有的鑼敲擊之後音會降低。鑼屬於體振動樂器，結構簡單，音量宏大，一般的鑼呈圓形弧面，通常四周有邊框，用槌敲擊中央「鑼臍」，震動發聲；打鑼的基本技巧大致有三種：
　　1.放音擊法（敲擊鑼心後，任其聲音延續。）
　　2.邊音擊法（敲擊鑼邊，表現鑼各種音色。）
　　3.悶音擊法（敲擊鑼身時，同時用手掌摀住鑼面，表現「悶鑼」特殊的音色。）

28/6

糧

出了,

卻飢餓

錢

有了

卻得不到自由。

自己找回來的錢

為什麼一分一毫都不由我管?

自己找回來的錢

為什麼要被人背後制肘?

久違了的op

14/6

心力交碎

何時何日能重返校園

手執課本,課堂上抱頭大睡一覺?

與老師串嘴駁舌

與同學廁格隻揪

英文堂上,高歌一曲中文經典

"若覺得今晚你很漂亮難度暗示有獎衝口說出了又怎樣只知我生理上發熱其實我想總之我想唱就唱"

爽!

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但可能從今已後就冇左個好朋友係身邊和唱...

I'VE BEEN DEVOTED MYSELF INTO SOCIETY

投身社會